Wednesday, 16/09/2026 - 20:22|
CHÀO MỪNG ĐẾN VỚI CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ CỦA SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH TUYÊN QUANG
A- A A+ | Tăng tương phản Giảm tương phản

CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN DẠY HỌC TIẾNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TUYÊN QUANG TỪ NĂM HỌC 2026-2027

Để bảo tồn, phát huy tiếng nói, chữ viết và bản sắc văn hóa dân tộc Mông, tạo điều kiện để học sinh được học tiếng mẹ đẻ, phát triển ngôn ngữ thứ nhất làm nền tảng học tốt tiếng Việt và các môn học khác theo chủ trương của Đảng, Nhà nước, từ năm học 2026-2027, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang triển khai thí điểm dạy học tiếng Mông trên địa bàn 12 xã biên giới gồm: Xã Minh Tân, Phố Bảng, Sơn Vĩ, Pà Vầy Sủ, Tùng Vài, Nghĩa Thuận, Thắng Mố, Sà Phìn,  Cán Tỷ, Lũng Cú, Lao Chải, Đồng Văn  từ năm học 2026-2027

Để chuẩn bị đội ngũ giáo viên giảng dạy tiếng Mông, Sở GDĐT đã phối hợp với Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Hà Giang và UBND 12 xã biên giới lựa chọn cử 100 CBQL, giáo viên là người dân tộc Mông hoặc biết nói, giao tiếp bằng Tiếng Mông trên địa bàn xã đi đào tạo, cấp chứng chỉ về dạy học Tiếng Mông tại Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Hà Giang.

Khóa đào tạo hướng tới chuẩn hóa năng lực tiếng Mông, kiến thức văn hóa dân tộc và nghiệp vụ dạy học, góp phần bảo đảm đội ngũ giáo viên theo quy định. Theo kế hoạch, chương trình đào tạo được thực hiện với 650 tiết theo Chương trình khung đào tạo giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số ban hành tại Quyết định số 02/2006/QĐ-BGDĐT.

Một trong những kết quả nổi bật của quá trình triển khai đến thới điểm hiện tại, các CBQL, giáo viên tham gia khóa đào tạo tích cực học tập, bảo đảm yêu cầu về thời gian và tiến độ của khóa đào tạo. Nhiều thầy cô đến từ 12 xã biên giới, trong đó có nhiều địa bàn xa, điều kiện đi lại khó khăn, đã chủ động sắp xếp công việc, di chuyển về Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Hà Giang để học tập trung. Trong quá trình học tập, các thầy cô thể hiện tinh thần tích cực, nghiêm túc, trách nhiệm và chịu khó học hỏi; chủ động tiếp thu kiến thức, tích cực trao đổi với giảng viên, tham gia các hoạt động học tập và thực hành, đồng thời chia sẻ những kinh nghiệm, khó khăn và yêu cầu thực tế tại cơ sở. Đây là tín hiệu tích cực cho thấy đội ngũ GV tại các xã biên giới đã có sự chuẩn bị về tâm thế và tinh thần trách nhiệm để đảm nhận nhiệm vụ mới từ năm học 2026-2027.

Một số hình ảnh:

 


Lượt xem: 65
Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá
Click để đánh giá bài viết
Không có dữ liệu
Liên kết cột phải